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比较文学术语。这个术语是美籍捷克学者雷内·韦勒克所创,针对文学批评的两个极端:“历史......历史性的”(即经过了一段可追溯的发展过程);透视主义认为世界上只有一种诗、一种文学,在任何时代皆可以比较,而且不断地发展、改变,充满种种可能性 ...
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建构主义学习理论认为,学习者知识的获取是在一定的情境下借助其他人的帮助,利用相应的学习资料,通过意义建构的方式获得的,强调以学生为中心的"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"四大主要因素在学习中的...
《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2011年01期 关键词: "建构主义"," 商务英语"," 翻译教学" 收藏
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