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我国当代幼儿园课程模式之一,吸收多种理论学说而建立起的课程体系。认为课程应包括四大......美工角、图书角等，都让儿童自由选择活动，自由转换活动内容。在发展课程中，幼儿教师应成为计划者、环境设计者、参与者、评估者和协调沟通者。
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