阅读资料
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立足文本适时介入——例谈阅读教学中背景资料的运用策略
背景资料的呈现是语文阅读教学中必不可少的部分。针对阅读教学中背景资料介入的模式化、简单化倾向,在语文阅读教学中,我们应该立足文本,根据整堂课的教学需要,适时、适度、适当地介入背景资料,并与文本解读和谐...

《中小学校长》 2017年11期关键词: "背景资料"," 阅读教学"," 运用"," 策略" 收藏