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任何文学文本的批评几乎都无法摆脱理性分析与审美缺失的困境,似乎理性分析是揭示作品审美价值的必要手段。然而,这往往以丧失作品的审美感为代价。卡尔维诺却反转思路,通过元小说《寒冬夜行人》的创作,不仅从作家...
《当代外国文学》 2020年01期 关键词: "伊塔洛·卡尔维诺"," 《寒冬夜行人》"," 安贝托·艾柯"," 元小说"," 博弈策略" 收藏
教学想象是课堂教学中一项蕴含艺术性的活动,富有想象的教学过程会促成教学美。教学想象中蕴含的美是基于教学构成性美的综合考量,包括要素、过程、形式与风格的美;它是指向教学生成性美的全面激发,表现在教学动态...
《教育科学》 2020年01期 关键词: "课堂教学"," 教学想象"," 教学审美"," 深度想象"," 教学艺术"," 教学策略" 收藏
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