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指用各种符号、数字、表格、关联词语等表现手法,把学生应掌握的知识简明扼要、脉胳...③找出历史发展中各个知识点或线索之间的联系，用简明的线条、符号、数字及精练的词语或短语表示出来。④根据设计要求，确定图示的表现形式。如表现两个或两个以上概 ...
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