数学生活化

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数学教学是中职教学中的必修课,在整个教学过程中占据重要位置。数学是中职生学习其他课程的基础,影响着他们今后的学习和工作,因此,研究巧妙的数学教学方法,提高学生的学习兴趣,在中职教育中具有重要的意义。

《语数外学习(高中版中旬)》 2013年11期 关键词: "中职数学"," 生活化教学"," 研究"," 实践" 收藏

<p>新课程标准给小学数学教学提出了新的要求，即培养学生利用数学思维解决实际生活问题的能力。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "小学数学","生活化","教学","方法","探究" 收藏

教育与生活的关系极为密切，教育家杜威认为，教育即生活,陶行知则说：“生活即教育”初中数学教育也不例外，生 活是数学教学的起点, 也是数学教学的归宿。因此，初中数学教学的生活化是数学教师值得深入探究的新...

《文化产业》 2015年1期 关键词: "初中数学","生活化","教学","途径","方法" 收藏

数学课程的改革应该把数学教学与实际生活紧密结合起来， 确保教学应该以学生的已有经验为基础， 加强学生把实际问题转化为数学 模型的能力。此外，教师在数学教学时，还应该引导学生从生活实际、 生活经验以及日...

《科技创新导报》 2015年9期 关键词: "小学数学教学","生活化","情趣化" 收藏

<p>《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”数学原本就来源于生活，数学是生活现象的浓缩和归纳，是数学知识的源头活水。</p>

《》 2015年0期 关键词: "生活化","课堂" 收藏

<p>数学与生活密不可分，生活离不开数学，数学更离不开生活。如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活碰撞和交融，让学生真正在生活中学数学，这是我们数学教师应该探究的课题。<br/></p>

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "数学","生活化" 收藏

中职数学对于中职学生而言是学习的专业工具，对他们日后的发展有着重要的作用。数学生活化教学方式让中职学生们知道自己的兴趣爱好，提高在生活中对数学现象的好奇心，让同学们在生活中学会发现数学，运用数学。本文...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "中职数学","生活化","教学模式","实践" 收藏

生活是数学的源泉，数学来源于生活，并最终运用于生活中。善于捕捉生活现象，沟通数学知识与生活实际的联系，把生活中的问题逐步抽象成为数学问题，是激发学生学习兴趣，并使之产生学习需要的有效方法。教师要经常引...

《新课程评论》 2015年9期 关键词: "数学","教学" 收藏

在小学数学教学中，教师应该从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活实际讲数学，把生活中的问题数学化，数学问题生活化，从而使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学...

《新课程评论》 2015年10期 关键词: "小学数学","教学","生活化" 收藏

小学是学生第一次受到正规化、系统教育的地方，而校园的学习生活存在很多条条框框的规矩，这个时期的学生心智刚开始成长，比较好动、自我约束能力较弱，所以对于拘谨的教学方式不太适应。同时数学是一门实际应用较强...

《考试与评价》 2015年9期 关键词: "数学教学","生活化教学","学习兴趣" 收藏