数学研究能力
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数学教育的基本概念之一.指个体迅速、成功地完成数学活动(数学学习活动、数学研究活动)......和灵活运用知识、技能的能力.这通常表现为学生学习数学的能力.所谓创造性数学能力是指在数学研究活动中，发现数学新事实，创造新成果的能力.

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南阳师范学院“UDS”合作共同体研究与实践构建了一个大学、地方教育行政部门和中小学共同参与、优质资源共享、无缝交流、互动研修、协同备课的数字化学习平台。围绕提升教师数字化学习能力，团队通过理论研究与实...

《数学教育学报》 2015年1期关键词: "“UDS”合作","教师教育","数字化学习","学习技术","思维导图","能力" 收藏