“爱问”
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唐一舜典曰:“詩言志,歌永言,聲依永,律和聲。”詩序曰:“在心爲志,發言爲詩,情動於中而...故有心則有詩，有聲則有律，先定其音節，然后制詞，亦依永和聲之意也。今又分詩與樂府作兩科，曰古詩，曰樂府，謂詩之可歌者也。而古樂府以爲詩之流，而詞 ...

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爱读善思会问
所谓“读书破万卷，下笔如有神”，就足以说明阅读的重要性。如何让学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果呢？ 

《考试与评价》 2014年7期关键词: "爱读","善思","会问" 收藏
元认知技术对一例大学生恋爱问题的诊断与干预
本文主要论述了一名大学生恋爱心理问题的临床技术干预。运用元认知心理干预技术对该大学生进行技术指导，在暗示学习的条件下给予来访者正确的程序性知识和策略性知识。

《社会心理科学》 2015年9期关键词: "恋爱","元认知干预技术","暗示学习" 收藏
透析电影《亲·爱》中的母爱与文化身份问题
《亲·爱》是一部从女性视角出发，处处闪耀着母性情怀的电影，表达了母爱和母爱传递的主题。电影围绕女主人公陆雪妮呈现了三对母女关系，但是三对母女都没有血缘之亲，却有着浓浓的母爱，这种母爱是对传统母爱情感的...

《文学教育（上）》 2015年11期关键词: "母爱","文化身份","迷失","寻找","回归" 收藏