幽默教学
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指电视教材解说员通过抑扬顿挫的解说,把一部语言优美、词汇丰富、韵律感强、含蓄幽默的...有的了解教学规律，讲解时松紧快慢适当，富有教学语气，适合播理论知识类作品……总之，一部教学片，十个人来解说则有十种风格，但总有最优者，这就看谁的分寸掌 ...

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教学中的幽默
作为一个好教师应具有的最重要的品质之一,就是要富于幽默感。它有许多作用。最明显的是,它可以使学生活跃起来并保持注意力,这是因为他们从来就不十分明白将学的内容是什么;另一作用是,它在通过形象教学或情景...

《现代教育论丛》 1986年01期关键词: 收藏
浅谈幽默语言在文言文教学中的运用
教育是人生的启蒙,而语文教学更是教育天地中的土壤和空气。纵有千古,横有八荒,语言艺术似春似梦,总在人间绽放,又似诗似葩华美只在那一瞥之间。文学随时代变更,古汉语给了新世纪新一代的孩子们更多发挥的空间,...

《学周刊》 2012年25期关键词: 收藏
教师幽默教学的教育意蕴与实践策略
幽默教学是教师根据教学目标、内容和情境，欣赏、理解、分享幽默事物，运用幽默技能，提升教学效益。教师幽默教学能力包括幽默理解力、幽默创造力、幽默运用力和幽默应变力，在教学中发挥着营造积极教学氛围、引导学...

《教育导刊（上半月）》 2015年7期关键词: "幽默教学","教师","寓乐于教" 收藏
浅谈幽默在数学课堂教学中的作用
良好的幽默语言具有快速弥漫性和情绪感染力。 

《黑河教育》 2015年8期关键词: "幽默","数学课堂","作用" 收藏
做一名幽默的数学教师
人教版教材四年级下册第33页的"你知道吗",其内容是:"小数是我国最早提出和使用的。在公元3世纪,我国数学家刘徽就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为徽数。到了公元13世纪,我国元代数学家朱世杰提...

《小学教学(数学版)》 2016年05期关键词: 收藏