减负提质
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紧扣教材,减轻负担,提高质量
初中数学复习如何安排,怎样才能提高复习效率,这是师生们关注的事。实践证明,还是以课本为主,认真钻研教材,引导学生从中总结规律,提高他们分析问题和解决问题的能力,才是有效的选择。纵观近几年各地中考,大...

《中学教与学》 1995年01期关键词: 收藏
让课堂成为“减负提质”的主阵地
长期以来，减负提质始终是学校教育过程中的一个焦点性问题。怎样减负？如何提质？这是每一位教师都十分关注但却不容易找到满意答案的问题。解决这个问题，笔者认为：减负，主力军是老师，从教学内容与教学方法上革新...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期关键词: "课堂效率","减负","提质" 收藏