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借助具有客观意义的文字符号,理解阅读材料的意义,从而了解作者思想的能力。是顺利完成...根据青少年的认识能力和心理特征在不同阶段的差异,可以把学生阅读能力的发展过程分为四个阶段:积累性阅读阶段、理解性阅读阶段、评判性阅读阶段和创造性阅读阶 ...
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