幼儿语言教育
更新时间:-- | 阅读量: 92

为了发展幼儿的语言所进行的教育。语言不仅是人们交际的工具,而且是思维的武器。...根据幼儿语言发展的自然规律和语言的特点，对幼儿的语言教育主要是：“培养幼儿发音清楚、正确，学习说普通话。丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言表达能力。初步培 ...

搜索到与“ 幼儿语言教育”相关的文献共 5条

幼儿语言教育心得
摘要：幼儿的语言教育的过程不是一个教师对儿童的单向传输过程，而是通过交流，对话，使孩子对幼儿园老师，对学习产生兴趣，进行自我激励。语言是人类进行社会活动最重要的工具。幼儿语言是人类...

《科技创新导报》 2015年1期关键词: "学龄前儿童","兴趣","语言教育","策略" 收藏
莫让识字成为幼儿语言教育之殇——对《指南》语言教育的思考
学习《3-6岁儿童学习与发展指南》后,很多老师提出同样的问题:幼儿要不要识字?应该识多少字?怎么教孩子识字?这不仅是广大教师的疑惑,也是众多家长的疑问。中国家长对幼儿识字这个问题一直放不下。很多家长认...

《山西教育(幼教)》 2015年04期关键词: 收藏
幼儿教育对教师语言的特殊要求
幼儿园教育中，教师对幼儿的指导主要有两条途径，即言传和身教。言传就是通过语言进行指导、教育、传授知识；身教则是通过示范、演示等有目的的行为进行指导。根据幼儿身心各方面的特点，幼儿园教师要以语言指导为主...

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年1期关键词: "教师语言","幼儿教育" 收藏
幼儿语言教育心得
幼儿的语言教育的过程不是一个教师对儿童的单向传输，而是通过彼此交流和对话，使孩子对幼儿园老师以及学习感兴趣，进行自我激励。语言是人类社会活动的最重要的工具。儿童的语言是人类语言发展的关键期...

《科技创新导报》 2015年9期关键词: "学龄前儿童","兴趣","语言教育","策略" 收藏
语言教育活动中幼儿文学作品欣赏的指导
在幼儿园语言教育活动中，幼儿文学作品欣赏是一项重要的内容，对幼儿的语言发展有着独特价值。在幼儿文学作品欣赏的指导过程时，教师应根据不同文学体裁的特点采取不同的指导策略：儿歌重“读”，童话重“听”，幼儿...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期关键词: "幼儿文学作品","文学作品欣赏","语言教育活动","阅读指导" 收藏