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是教师观察学生日常学习生活中的行为表现,并对有意义的偶发事件作事实性描述的工具。其...这种工具的优点是,在自然情景中的观察比较真实,特别适用于中小学低年级学生。其缺点,一是易受教师主观偏见或先入为主的影响;二是进行完整的轶事记录所需时间 ...
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