高师数学
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) 关于数学教育的一门学科,是数学教育活动的理论探讨和研究的成果。一般把它视为教育学...经过20余所高等师范学校的先期准备工作，包括对中学数学师资状况的调查研究，对高等师范学校数学教育专业毕业生的跟踪调查，对中学数学教师能力、知识需要的 ...

搜索到与“ 高师数学”相关的文献共 5条

高校教师编制的数学模型建立
运用层次分析法提出了一种关于高校教师编制的数学模型，该模型对于高校合理、科学的制定教师编制有一定的指导意义。 

《宁波职业技术学院学报》 2012年2期关键词: "教师编制","层次分析法","数学模型" 收藏
提高数学教师反思能力方法初探
本文阐述了中学数学教师进行教学反思的意义，指出了提高教学反思能力的五大方法，对加强中学数学教师的反思能力具有一定的指导作用。 

《考试与评价》 2014年4期关键词: "数学教师","提高","教学反思能力" 收藏
提高教师数学教学有效性的探讨
随着科学技术的飞速发展，科学技术以其丰富的表现形式、强大的交叉功能、海量的教学资源等特点，在教学中的应用日益受到教师关注。作为一种新的教学手段，它的恰当运用必将改变传统教学模式，打开数学教学的新局面...

《文化产业》 2015年8期关键词: "中学数学教学","数学教师","有效性","教学模式" 收藏
刍议高中数学教师“导”活动的开展
教师是课堂教学活动体系的主要构建“因子”，处于课堂教学的主导地位，承担着指导、点拨、促进学生有效、深入学习的职责。本文作者从几个方面对高中数学教师在课堂教学中开展“导”活动进行了简要论述。...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "高中数学","教师主导","导学活动","开展探析" 收藏
浅议良好师生关系对高中数学课堂的影响
摘要：在我国传统的高中数学课堂教学中，教师扮演的角色就是将自己掌握的知识传递给学生，而学生也只是被动的接受。师生之间关系良好与否不受重视，学生所接受的思想就是尊重教师，不能和教师顶嘴等。...

《科技创新导报》 2015年1期关键词: "师生关系","高中生","数学课堂","现状" 收藏