学生的知识

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迈克尔·波兰尼认为:"人类的知识有两种。通常被描述为知识的,即以书面文字、图表和数学公式加以表述的,只是一种类型的知识。而未被表述的知识,像我们在做某件事的行动中所拥有的知识,是另一种知识。"他把前者...

《云南教育(小学教师)》 2012年06期 关键词: 收藏

法律基础知识是中等职业学校德育课程的重要组成部分，而此门课程的教学，对学生进行社会主义法制教育，提高学生的法律素质，增强学生的社会主义法律意识和社会责任感具有重要意义。因此，如何提高课堂的教学效果，使...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "中职学生","法律","教学","思考" 收藏

<p>角形知识教学效率的如何会直接影响到小学生后续的数学学习，也是小学生学习平面几何的重要基础。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "引导学生","三角形" 收藏

高师教育是实践性知识的萌芽阶段。文章结合准科学教师的有关理论要求和自身实际，通过对实践性知识分析、归类的方法，阐述了准科学教师应着眼于科学探究实践性知识的培养与完善，论证了准科学教师应如何构建实践性知...

《重庆高教研究》 2014年2期 关键词: "实践性知识","科学教师","高师教育" 收藏

北师大版初中生物教材的编排中,跨学科知识的应用可以说贯穿于整整四册书中,对于学生的学习进度而言,是滞后于生物知识的。对于所涉及的跨学科知识的学习理解,历来是生物教学中的重点和难点,如何突破这些跨学科知...

《中学课程资源》 2014年03期 关键词: "生物"," 定律"," 跨学科"," 渗透" 收藏

在初中数学教学中发现，学生已经养成了老师“告知”的习惯。随着学生认知能力的提高，不再像小学时那样老师教什么学生就学什么。在初中这个阶段，应该培养学生养成自主学习、自主探究的良好习惯，让他们能够在探究知...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "探究","学生学习" 收藏

探究性学习是以问题为导向，引导学生独立思考、研究，去发现问题、分析问题、创造性地解决问题，从而逐渐获得探究知识的方法和学习途径。有利于学生主体意识和主体能力的形成和发展，培养学生主动探究和创新实践的精...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "培养" 收藏

<p>目前学生和教师只注重体育实践课,导致体育理论知识的严重缺乏。</p>

《当代体育科技》 2015年14期 关键词: "阜阳市","体育专业","田径","理论知识" 收藏

该文首先对我国高校转型发展的依据进行了详细分析,我国高校转型发展是基于社会转型、经济转型以及高等教育转型之下的适应性转变,它是基于地方特色、根据区域差异调整教学,是基于自身的条件以及发展需求来进行转型...

《当代体育科技》 2015年17期 关键词: "转型发展","体育教育专业学生","知识与能力结构" 收藏

伴随着世界人口数量的不断增多,人们对于粮食的需求量也急剧上升,在这一前提下,农业领域的生产需求也急需提升。所以,应用先进的理论知识来指导农业生产,使农业生产更加科学化、高效化已经成为当前世界范围内急需...

《食品研究与开发》 2020年04期 关键词: "" 收藏