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吴松年编,工人出版社1985年出版。32开,123页。
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2012年高考浙江文综卷第40题材料简洁精练、设问指向明确、基础与能力并重,应该是一道考生能得高分的题目。但从阅卷反馈的信息看,得分却低得惊人:此题两个设问,每问各为10分,但第1问全省平均得分才2分...
《试题与研究》 2012年25期 关键词: 收藏
高三思想政治课程具有学习内容多、学习时间紧等特点,因此提高思想政治复习课教学效率至关重要。在以往的复习课教学中,教师忽视了学生主体地位的发挥,教学重点不明确,导致学生自主学习的能力较差,因此急需进行改...
《考试与评价》 2015年10期 关键词: "师生互动","思想政治复习课","教学改革","主观能动性" 收藏
14世纪,英国奥卡姆对当时争论不休的关于"共相"、"本质"之类的话题感到很厌倦,于是著书立说,宣传唯名论,只承认确实存在的东西,认为那些空洞无物的普遍性要领都是无用的累赘,应该要被剥除,他主张的思维经...
《西藏教育》 2015年12期 关键词: 收藏
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