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西藏大学坐落于西藏自治区首府拉萨市,是西藏惟一一所以培养师资为主的地方性综合大学。...与韩国大邱大学、日本立正大学、挪威网络大学等十余所国外大学建立了学术合作与协作关系。地址：拉萨市江苏东路36号邮编：850000电话：86-891-6 ...
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文章针对当前教学质量评价指标体系存在的问题,根据教学质量评价原则构建了三级教学质量评价指标体系。采用调查问卷方式统计各项指标的权重分配值,由MATLAB软件计算三级指标权重。采用模糊综合评判法处理各项...
《西藏大学学报(自然科学版)》 2013年01期 关键词: "西藏高校"," 教学质量"," 评价指标"," 测评系统" 收藏
面对当前西藏高校大学生对待课程作业主动性不强,创新意识不够,课程作业质量较差等现状,西藏高校要重视课程作业模式改革,坚持量少质高原则,创新作业形式,突出学生的自主性和作业的实践性,加强教师对作业的有效...
《西藏教育》 2014年05期 关键词: "西藏高校大学生"," 自主创新能力"," 课程作业模式"," 改革与创新" 收藏
西藏自治区成立以来经济、社会所取得的巨大成就的同时，指出西藏经济增长模式仍未实现由外生-粗放型向内生-集约型的根本转变。许多研究表明，产生这些问题的主要原因在人而不在物，即西藏人口，特别是人力资本积累...
《时代经贸》 2014年5期 关键词: "西藏","大学生","就业","经济" 收藏
针对当前西藏大学生报考公务员热的现象,要求教师首先揭示其负面影响,然后纠正学生认识上的一个误区,告诫学生要认清两个关系、理解三个有助于,最后叮嘱他们关键在于践行规范做人、学好专业知识、培养学习能力、丰...
《西藏教育》 2015年02期 关键词: "西藏大学生"," 公务员热"," 专业学习"," 就业"," 四个目标" 收藏
实现"双一流"建设,就是要坚持特色发展。"民族性"特色和"师范性"特色是民族地区学前教师教育课程建设的基本内涵。文章以西藏大学为例,揭示当前我国民族地区学前教师教育课程存在的共通问题:"民族性"不够凸...
《西藏大学学报(社会科学版)》 2020年01期 关键词: "双一流"," 民族地区"," 学前教育"," 教师教育" 收藏
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