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始建于1982年,学校建筑面积8 547平方米。1994年新建学生宿舍、食堂、实习基地、教师住宅...学校根据市场经济需要不断调整专业设置，与企业、商业、服务行业建立专业联合体，实行教学、实习、科研、生产、经营和社会服务一体化，走出了校企 ...
搜索到与“ 校企合一”相关的文献共 4条
<p>示范性高职院校如何在新的形势下，实现白身的飞跃，就在于如何进行根据自身的区域经济实际，有效地利用本土经济与文化的深度融合，服务区域经济，实现利益双赢。<br/></p>
《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "区域经济","资源整合","本土化","校企结合" 收藏
<p>创新校企合作办学机制体制，关键在于构建校企合作的制度体系。</p>
《柳州职业技术学院学报》 2015年3期 关键词: "校企合作","四位一体","制度体系" 收藏
模具专业以科教融合协同育人的教学理念为指导，创新校企一体化合作办学机制，实施“双导师”协作培养模式，探索出了高职院校技术技能型创新人才培养的有效途径。模具专业以市场需求为导向，明确了技术技能创新人才的...
《宁波职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "科教融合","校企一体","双导师制","技术技能","人才培养" 收藏
宁波职业技术学院海灭学院机电一体化技术专业探索校企一体化办学模式，构建了专业企业相互依托，整合产学研资源，共建“T业机器人产学研共同体”；专业企业合作育人，整合教学资源，共建“产学研一体化育人模式”；...
《宁波职业技术学院学报》 2015年3期 关键词: "宁波职业技术学院","海灭学院","机电一体化专业","校企合作","办学模式" 收藏
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