中国社会思想

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切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，是加强和改进新形势下高校宣传思想工作的明确要求。精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法是加强和改进高等学校思想政治理论课的...

《兰州交通大学学报》 2015年5期 关键词: "移动互联新常态","毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论","专题教学","必要性" 收藏

马克思主义在我国意识形态领域的指导地位是高校立德树人总任务的灵魂和本质体现。马克思主义理论一级学科的设立，是加强高校马克思主义学科建设和思想政治理论课程建设的关键举措，是推动中国化马克思主义“进教材、...

《兰州交通大学学报》 2015年5期 关键词: "马克思主义","立德树人","学科建设","课程建设","教学改革","方案设计" 收藏

所谓实践教学改革,就是指老师在课堂教学中引入实践环节,通过理论与实践的结合来提高"概论"课程的教学效果。"概论"课程的实践教学应当从理论和实践两方面同时着手,充分利用现代化手段,推进学生从学校和社会多...

《湘潮(下半月)》 2015年01期 关键词: "“概论”课程"," 实践教学"," 策略分析" 收藏

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学建构，是探索思想政治理论教学的基本规律，加强高校思想政治理论课教学时效性的重要系统。学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2013 修订版教材...

《六盘水师范学院学报》 2015年5期 关键词: "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论","2013","年修订版","教学建构" 收藏

所谓实践教学改革，就是指老师在课堂教学中引入实践环节，通过理论与实践的结合来提高“概论”课程的教学效果。“概论”课程的实践教学应当从理论和实践两方面同时着手，充分利用现代化手段，推进学生从学校和社会多...

《湘潮》 2015年1期 关键词: "“概论”课程","实践教学","策略分析" 收藏

“三明治”教学法因其能充分调动学生的学习主动性，有利于学生在反复的研讨中透彻理解知识点而被广泛应用。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程团队结合课程内容开展“三明治”教学，让学生充分了解了毛泽...

《高教学刊》 2015年22期 关键词: "三明治","教学","毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系" 收藏

习近平新时代中国特色社会主义思想回答了中国特色社会主义与科学社会主义的内在关系问题,体现了对科学社会主义基本原则的融会贯通和科学运用。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用和丰富发展了科学社会主义基...

《社会主义研究》 2020年01期 关键词: "习近平"," 习近平新时代中国特色社会主义思想"," 科学社会主义"," 马克思主义" 收藏

本文从六个维度着重探讨习近平总书记领导中国共产党人是如何在新时代条件下回答当今的"世界之问"与"中国之问"的。一是从世界变局维度看,习近平新时代中国特色社会主义思想,是为正在强起来的中国与处于大变局中...

《开放时代》 2020年01期 关键词: "习近平新时代中国特色社会主义思想"," 世界变局"," 新时代"," 中华民族复兴"," 马克思主义中国化新飞跃" 收藏

习近平新时代中国特色社会主义思想具有五重维度,不仅包括作为理论来源的马克思主义、中华民族传统文化和西方进步文化的三重维度,同时也可概括为理论维度和实践维度的二重维度。从理论维度来说:经典马克思主义的社...

《河南大学学报(社会科学版)》 2020年01期 关键词: "习近平新时代中国特色社会主义思想"," 五重维度"," 理论来源"," 实践来源" 收藏

作为中国特色社会主义政治经济学最新理论成果的习近平新时代中国特色社会主义经济思想,是我国政治经济学理论界2019年的学术热点。国内理论界对这一领域的研究,更加注重将其上升为系统化的经济学说,强调其理论...

《政治经济学评论》 2020年03期 关键词: "" 收藏