学校规模
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1994年在校生2 653人(其中研究生38人、本科生1 848人、专科生805人),比新中国成立前夕的...教学基地面积116.67公顷，比新中国成立前夕的7.34公顷扩大14.9倍。校舍面积19万多平方米，是新中国成立前夕3万平方米的 ...

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农村家庭对小规模学校的选择及影响因素分析
基于对全国20省市农村小规模学校的问卷调查和田野观察，着重探讨影响农村家庭选择小规模学校的因素。研究发现，地处山区家庭、低龄儿童家庭和父母外出务工家庭对农村小规模学校需求强烈。进一步分析其影响因素，从...

《教育导刊（上半月）》 2015年7期关键词: "农村家庭","小规模学校","选择","影响因素" 收藏
农村小规模学校的困境与出路
基于制度理性分析理论，分析我国农村小规模学校发展面临的内外困境，主张高度重视学校的自主创新发展，以内部制度改革促进外部制度发展：一方面通过校长领导效能的提升和治学态度的转变来提升改革效果，对教师采取柔...

《教育导刊（上半月）》 2015年11期关键词: "小规模学校","困境","出路","制度理性分析" 收藏