三境界
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陈望道《修辞学发凡》划分语辞使用的三种手法。包括(a)记述的境界, 以记述事物的条理为...（b）表现的境界，以表现生活的体验为目的，多用积极修辞手法，如文艺语体。（c）糅合的境界，是记述和表现两种境界有机的结合，如杂文语体。

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清明节的三重境界
面对先人,你会发现生命生活的价值与意义,你会反思自己的行为与内心,你会意识到责任与使命。"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂",这是关于清明时节最为人们耳熟的诗句。春天来临的时候,万物复苏,生命又开始了新...

《政工研究动态》 2009年07期关键词: 收藏
论创业教育的三重境界
根据对创业教育意义和价值的不同认识，将其分为体现T具价值的知识境界、体现动力价值的精神境界和体现“成人”价值的人格境界。我国创业教育的日标定位应南知识的传授走向创业精神的塑造和完善人格的养成：应拓展创...

《宁波职业技术学院学报》 2013年4期关键词: "创业教育","价值","境界","日标","途径" 收藏
人生 “ 破” 的三境界
<p>人生 “ 破” 的三境界</p>

《现代养生》 2015年1期关键词: "人生","“","破”","的三境界" 收藏