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为实现教育对象的审美观念而选择和组织的具有审美价值的各类学科,使各类学科成为一个真......其中主要有语文美、历史美、外语美等学科。只有把这些学科的内容美挖掘出来，并在原有的基础上进行创造、升华，就能使原有的学科美更具魅力，更添光彩。
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<p>就高中物理的教学内容来看，主要是对一些物理规律与原理的探究。<br/></p>
《考试与评价》 2014年2期 关键词: "物理规律" 收藏
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