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学生的学习结果应达到的预期目的。常用具体的操作性行为来界定。...②中层次目标是指那些以培养理解、应用能力为主的教学目标，教师可引导学生自学、探究，逐步达成目标。③高层次目标，是指那些以培养分析、判断能力为主的教学目标，需要在教师的帮助或 ...
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