辩证唯物

更新时间:-- | 阅读量: 123

在数学教学中对学生进行辩证唯物主义观点教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,是十分重要的.在教学实践中,观点教育可从二个方面进行:一是教师要阐明教材本身的辩证法——自然辩证因素;二是要教会学...

《中小学数学(初中版)》 2011年09期 关键词: 收藏

艾思奇成为著名的马克思主义哲学家,是与他的名著《大众哲学》联系在一起的,是与《大众哲学》所代表的马克思主义哲学大众化方向联系在一起的。当年艾思奇从上海来到延安的时候,毛泽东高兴地说:"噢,那个搞大众哲...

《中国思潮评论》 2014年00期 关键词: 收藏

习近平总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，涵盖中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，涵盖国防和军队建设、祖国统一、外交工作等，涵盖从严管党治党，始终贯穿着坚...

《湘潮》 2015年11期 关键词: "习近平系列重要讲话","辩证法","唯物史观" 收藏

思想品德和思想政治学科2016年度上海市中小学中青年教师教学评选活动,有以下亮点:教学三维目标描述准确,关注学科核心能力培养,注重理论联系实际,引导唯物辩证的思想。同时也存在以下问题:知识逻辑关系的建...

《上海课程教学研究》 2017年04期 关键词: "学科教师"," 教学评选"," 思想品德"," 思想政治" 收藏

辩证唯物主义开辟了全新的世界统一性原则。此前,自苏格拉底以降的古希腊至康德、黑格尔,西方哲学的世界统一性法则是主观统一性。与以往全部哲学的世界统一性法则根本不同,辩证唯物主义的世界统一性法则是世界本身...

《山东师范大学学报(社会科学版)》 2020年01期 关键词: "形而上学"," 辩证唯物主义"," 世界统一性" 收藏

从1923年卢卡奇批评恩格斯哲学到现在已有近百年历史,其间马克思主义哲学领域讨论的话题之一是马克思恩格斯哲学思想之间的关系,主导性判断是二者之间确有重大区别。这样的事实表明一般性问题的客观存在:整体意...

《现代哲学》 2020年01期 关键词: "恩格斯"," 辩证唯物主义"," 知识分类"," 实证科学"," 思维规律" 收藏