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“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是从全局和战略的高度对教育工作提出的明确要求。课堂是学校教育的主渠道，是学生道德认知、道德情感培养的主要途径，数学教学...
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年3期 关键词: "数学教学","渗透德育" 收藏
<p>初中数学道德思想渗透总体目标是：通过数学知识的学<br/>习实践，形成良好的个性品质和初步的辩证唯物主义思想，形<br/>成爱国主义思想。</p>
《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "要求" 收藏
<p>浅谈初中数学教学德育渗透</p>
《文化产业》 2015年2期 关键词: "浅谈初中数学教学德育渗透" 收藏
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