小教专业

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在中国教育学会小学教育专业委员会首届小学教育国际研讨会上,与会者围绕"面向未来:小学教育的使命"这一主题,共同探寻如何以未来的视角应对今天小学教育面临的挑战。一是定位目标,以"面向未来"的教育理念主导...

《中小学管理》 2012年10期 关键词: "小学教育"," 课程改革"," 国际化思维"," 教学领导力"," 教师专业发展"," 中国教育学会小学教育专业委员会" 收藏

当前高师小学体育教育专业培养目标脱离小学体育实际,培养的学生不尽如意,如缺乏职业认同感,缺少新课程理念下对小学体育现状的了解与认识,缺少对小学体育教育教学的实践经历,缺少专业理论、教育理论知识的学习与...

《当代体育科技》 2014年22期 关键词: "体育教育","双师型教师","实践技能","师资建设" 收藏

小学教育专科是电大开放教育试点的一个专业，随着我国基础教育课程改革的不断深入，对小学教师的教育实践能力、创新能力提出了更高要求。正确理解小学教育专业教育实践的内涵、价值，改革和提升电大小学教育专业的教...

《广西广播电视大学学报》 2015年2期 关键词: "小学教育","特色建设","改革和提升" 收藏

民族音乐教育实施的效果和作用如何，影响因素很多，但关键的因素还是音乐教师自身的专业素质和工作水平。那么如何切实加强专业教师包括兼职教师的民族音乐素养，使他们热爱民乐、熟悉民乐，既有一定的民族音乐理论知...

《重庆与世界》 2015年6期 关键词: "提升","专业素养","思考" 收藏

中小学体育教育是现代化教育的重要组成部分，教师的专业化具有很强的现实意义。本文就我国中小学体育教师专业化发展现状进行介绍，提出建议的应对措施。...

《科技资讯》 2015年5期 关键词: "体育教师","中小学","教师专业化","现状","对策" 收藏

卓越教师计划是教育部于2010年启动卓越人才培养计划的一个领域。...

《教师教育论坛》 2015年2期 关键词: "小学卓越教师","成长途径" 收藏

<p>中小学教师专业发展自主意识影响因素的研究</p>

《保定学院学报》 2015年1期 关键词: "中小学教师专业发展自主意识影响因素的研究" 收藏