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引导现代艺术教育理论丰富展开的,大概主要受19世纪末始于西欧的艺术教育运动。它主张...我们因此必须把以往教育中所说的那种教养（Bildung）的问题搁置，面向今天新出现的、被交际的概念包含的问题。从一般语法上看，交际中包含现实交往中显眼 ...
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