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    课堂全纳教学

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    人民教师奖章获得者。陕西兴平人。...坚持启发式教学，开展学生课堂讨论，运用美国教育家布鲁纳的“发现法”教学，培养学生发现问题，分析问题、解决问题的能力。让学生根据生活实际自编应用题，运用学生最佳注意力和引导学生的注意力，使学生在课堂上眼 ...

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