范式构建

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  • 小学信息技术合作教学探析

    <p>合作学习有利于激发学生动机,调动课堂正能量。教师要根据教情学情实际设计合作教学范式,合理分组、创设气氛、管理小组、课堂评价等措施,能够有效提升合作学习效度,值得我们重视和关注。</p>

    《考试与评价》 2015年10期 关键词: "小学","信息技术","合作教学" 收藏

  • 《文章流别集》:总集经典与确立

    《文章流别集》被后世尊为总集之祖,当是其"文、志、论"兼备、体例完备的优点。《文章流别集》虽已散佚,但仍有零章残存,可以窥见"文、志、论"兼备的体例原貌。是书大致收录有赋、诗、七、设论、颂等十一类文体...

    《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2020年01期 关键词: "《文章流别集》"," 总集"," 总集范式"," 总集体例" 收藏

  • 人类命运共同体的“世界历史性”及其

    共同体作为人的类存在的基本方式,其范式的演变与人类生存境遇的变化具有一定同构性。在世界历史发展的新阶段,共存共在共生的人类存在方式要求共同体范式的转换和创新。作为一种全新的共同体范式,人类命运共同体契...

    《宁夏社会科学》 2020年01期 关键词: "人类命运共同体"," 世界历史性"," 范式"," 建构" 收藏

  • 出版史研究方法论的与理论创新

    本文结合近年来出版史研究的一些重要研究成果,对出版史研究方法中诸如事实、价值和判断,作为出版活动的政治、经济和文化,出版活动中的物、人及其环境等重大理论问题,进行了较为深入系统的分析探讨,构建了一个出...

    《现代出版》 2020年01期 关键词: "出版史"," 研究方法"," 范式建构"," 理论创新" 收藏

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