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问与答是在日常对话和演讲中,引深题意、启发思考和增强语言表达效果的方法。问,可分有疑...充分理解前言才能正确反馈后语。在辩论性、说服性的讲演中使用更多的是设问，包括提问和反问。在阐述某个道理时不直接陈述，而先设下一个问题。引导听者去思考 ...
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网络环境下教师的反馈对大学生的英语自主学习具有引导作用。调查结果表明:大学生在网络环境下的英语自主学习过程中,存在着网络英语自主学习时间偏少、网络英语自主学习目标不甚明确、网络自主学习的满意率不高等问...
《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2011年02期 关键词: "网络环境"," 教师反馈形式"," 大学英语"," 自主学习" 收藏
英语写作是一个复杂的过程,要求英语学习者充分利用所学的英语技能。提高英语写作水平不仅需要学习者加强练习,还需要教师的有效反馈。本研究旨在研究学习者接受教师的不同书面修正性反馈后其写作质量的变化情况。研...
《外语教育研究》 2014年01期 关键词: "外语写作"," 直接反馈"," 间接反馈" 收藏
<p>英语课堂中的教师反馈是学生在英语学习素养训练中积累出来的对英语学习的语言的驾驭和判断能力。<br/></p>
《天津中德职业技术学院学报》 2015年4期 关键词: "英语课堂","教师反馈","语用分析" 收藏
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《时代英语(初中)》 2015年01期 关键词: 收藏
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《时代英语(初中)》 2017年02期 关键词: 收藏
本文采用"前测—干预—即时后测—延时后测"的准实验设计,以78名大一学生为受试,借助口头图片描述任务,考察重铸和元语言反馈对中国学习者习得英语一般过去时的影响以及工作记忆对反馈效果的调节作用。结果显示...
《外语教学》 2020年01期 关键词: "口头纠正性反馈"," 工作记忆"," 一般过去时习得" 收藏
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