实践性教育
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道德教育过程的特点之一。它具有两重涵义,一是指道德教育必须适应当时社会实践的客观情...道德教育之所以强调实践性，主要在于它是社会主义、共产主义道德教育发生作用的基础，也是衡量社会主义、共产主义道德教育是否适当、有无成效及成就大小的唯一准 ...

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“实践理性’’之于教育综述
“实践理性”作为重要的哲学概念，源于实践，又作用于实践，并在实践中不断丰富和发展。将“实践理性”与教育相关联，有助于解决教育中缺乏理性和实践的问题。文章运用文献分析法，从历史的角度考察了“实践理性”本...

《教育导刊（上半月）》 2015年8期关键词: "实践理性","本质","教育","综述" 收藏
高等教育分类理论与实践的创新性探索——《高等教育分类的理论逻辑与制度框架研究》简评
实现高等教育的分类发展,是优化高等教育资源配置,完善高等教育结构,全面提升高等教育质量,推进创新人才培养的必然选择。随着我国高等教育从大众化逐渐走向普及化,以及从外延式发展向内涵式发展的转型,高等教育...

《大学教育科学》 2020年01期关键词: "" 收藏