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指为培养聋儿(有残余听力)将语言运用为言语的实际过程的能力而进行教学的技能。聋...当聋儿使用语言交际时，教师要最大限度地满足聋儿的各种合理要求，对聋儿的正确的言语行为必须及时地加以肯定鼓励，把教学内容安排在轻松愉快的游中进行，从而使他们 ...
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