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陆游衣上征尘杂酒痕,远游何处不消魂。此身合是诗人未?...这首七绝中,境多诗意,人多诗情,联想丰富,韵味深长,令人咏叹不尽。当然,陆游志在恢复中原,决不甘心仅以诗人自限。但诗中自问“合是诗人未”,并没有自嘲的意思,他还是相当欣赏这种具有浪 ...
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<p>根据新课改精神,如何带领学生感受作品的意境,体会诗歌的艺术魅力,理解作品的思想内涵,培养学生欣赏诗歌的能力,这是我们每个语文教师应该思考的问题。<br/></p>
《考试与评价》 2014年5期 关键词: "诗歌教学","朗读训练","鼓励联想" 收藏
孔子"删《诗》《书》"及以"《诗》"为教材教授弟子,后世儒家文献也常常引《诗》佐证自己的观点,说明《诗经》与儒家关系密切,特别是《诗经》中具有人伦意蕴的亲情诗与儒家血缘伦理之间相互激发;《诗经》亲情诗...
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 2020年01期 关键词: "《诗经》"," 亲情诗"," 儒家伦理"," 先秦思想"," 中国哲学" 收藏
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