激趣方法

更新时间:-- | 阅读量: 269

是中学生物教学中经常采用的课的类型,多用来教授新知识。其一般结构系由组织教学、复习...二是如所需仪器设备比较复杂,则常采用以下程序:激趣—讲授和演示(实验方法与步骤)—对实验现象及结果进行分析讨论—作出结论、形成概念—用例证巩固和活化概 ...

搜索到与“ 激趣方法”相关的文献共 3

  • 发兴 教给

    帮助张小虎要从两方面入手,一是课堂,二是课后。从一上课,学生的不随意识记就开始了,所以用良好的教学方法使学生产生不随意识记,往往比课后强记省劲而效果好。要产生这样的效果,教师在教学时,增强记忆材料的...

    《师范教育》 1993年Z1期 关键词: 收藏

  • 创新教学发学习兴

    <p>本文针对目前小学英语教学中存在的典型性问题进行梳理和分析,并试图发现一些建设性的化解路径。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "小学","英语","教学" 收藏

  • 浅谈历史课堂教学中发学习兴

    历史课堂教学中激发学生的学习兴趣, 是提高课堂教学效率, 打造高效课堂的基础, 也是衡量教师教学成败的重要因素。这就要求教 师在课堂教学过程中 , 既要采取灵活多样的教学方法, 增强课堂教学的趣味性,...

    《科技创新导报》 2015年5期 关键词: "历史课堂教学","学习兴趣","情感教育","课堂效率","方法" 收藏

查看更多

激趣方法相似词

激趣方法相关词

激趣方法相关期刊

Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved

京ICP备2021021570号-13

京公网安备 11011102000866号