学生关系

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提出了在生物反硝化中可利用有机物与硝酸盐氮消耗量的比值（ΔCOD/ΔN）建立反硝化计量方程式,以及计算出实际污泥产率{Y

《上海环境科学》 2005年04期 关键词: "硝酸盐"," 反硝化"," 计量方程式"," 上流式污泥床"," 葡萄糖"," 甲醇" 收藏

根据高职学生思想政治状况,将高职学生非常关心的就业工作作为思想政治教育的突破口,依据就业岗位和岗位群的实际需求塑造学生的职业道德、职业技能、职业精神和身心素质,让高职学生的思想政治教育工作贴近高职教育...

《黄河水利职业技术学院学报》 2005年04期 关键词: "高职学生"," 思想政治教育工作"," 就业工作"," 关系" 收藏

为了探讨不同体质的大学生体育生活方式的差异性,针对毕节学院体质优良组与体质较差组学生进行体育生活方式的问卷调查,从体育人口、参与运动的目的性、运动项目和体育消费等四个方面进行对比分析,实证了良好的体育...

《体育科技》 2010年02期 关键词: "体质"," 大学生体质"," 体育生活方式" 收藏

主要讨论了高、中、低悬浮物含量的3类平原河网河流氮素的环境生物-地球化学行为定量关系及水环境效应。春、秋、冬季,作为主航道的高悬浮物含量河流的总氮、有机氮再悬浮速率>反硝化速率和氨化速率,产生水体总氮...

《环境影响评价》 2011年03期 关键词: "氮素"," 环境生物-地球化学行为"," 定量关系"," 水环境效应"," 平原河网河流" 收藏

本研究采用问卷调查的方法对120名高职顶岗实习学生的职业紧张状况和归因风格的关系进行了研究。结果表明：顶岗实习学生比一般职业人承受更多的压力感；归因风格影响职业紧张：外部归因、不可控归因对职业紧张有显...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "工作压力","归因风格","可控归因" 收藏

学生个性的发展是社会进步、民族振兴的重要因素,对体育教学促进大学生个性发展的作用进行了分析,针对体育教学中忽视学生个性发展的问题,提出了相应的对策。

《黄河水利职业技术学院学报》 2011年02期 关键词: "体育教学"," 大学生个性发展"," 积极作用"," 存在问题"," 对策探讨" 收藏

探究大学生的适应性与生命意义的关系，为大学生心理健康教育提供实证依据。采用目的取样和方便取样法选取西部四所大学367名大学生，用大学生心理素质之适应性分量表和生命态度剖面图（LAP）量表中的“生命意义...

《重庆高教研究》 2013年5期 关键词: "心理素质","适应性","大学生","生命意义" 收藏

高校教师对学生教育的“惩戒权”和大学生对教师教学的“评教权”并存是一个长期存在却深刻影响高校教育质量，进而影响学生教育利益、教师职业发展及师生身心健康的关键问题。高校教师惩戒权与学生评教权应是平等主体...

《重庆高教研究》 2013年4期 关键词: "惩戒权","评教权","高校教师" 收藏

<p>采用自编大学生手机依赖问卷(MPRQ)和艾森克人格问卷（EPQ）对863名大学生进行调查，探讨大学生手机依赖与人格特质之间的关系。</p>

《重庆高教研究》 2013年5期 关键词: "大学生","手机依赖","人格特质" 收藏

高校辅导员和大学生之间的关系好坏对于管理高校学生的工作影响很大，也关系到辅导员自身的发展和学生的成长成 才。因此，构建和谐、融洽的辅导员与大学生关系意义深远，也是建设和谐校园和构建和谐社会的前提和基础...

《文化产业》 2014年10期 关键词: "高校辅导员","学生","关系","构建" 收藏