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urinology /ju-r-′nɑl--di/
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目的:探讨PBL教学方法在泌尿外科教学中的应用情况,为以后的教学提供基础。方法:选取我校临床医学5年制的100名大三学生,分为对照组和观察组各50人,对照组采用以授课为基础的方式进行教学,观察组则采用...
《医学教育管理》 2015年5期 关键词: "PBL教学","方法","泌尿外科","教学","应用" 收藏
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