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由于语言文化、思维意识等方面差异,苏童小说《米》部分意象在翻译成英文过程中遭遇冲突、扭曲,甚至发生变形,原文在译文中磨损的部分正是目的语无法重现原文广度、深度的表现。英文读者依据自身的阅读习惯以独特的...
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2015年5期 关键词: "《米》","译文","意象","审美价值重构" 收藏
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