审美培养

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器乐演奏审美意识的建立与培养,决定着演奏者自身艺术水平的高低与优劣。审美意识的建立与培养,其核心是审美标准的建立与培养,是通过演奏实践和审美鉴赏,在意识中建立起的演奏审美标准,并以此标准指导和要求自己...

《解放军艺术学院学报》 2007年02期 关键词: "器乐演奏"," 审美意识"," 建立"," 培养" 收藏

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”发现美的眼睛，是在长期无数次的审美活动中获得的。而美术欣赏教学就是培养学生发现美的眼睛的有效途径之一。...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "美术欣赏","如何培养" 收藏

素质教育的发展意味着学生的“德、智、体、美、劳”能力的全面发展。...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "审美能力","初中美术" 收藏

古诗词作为中国文化史上的绚烂瑰宝，以其丰盈感情、优美画面和深层内涵代表了一个时期的独特文化，对于整个中 国传统文化有着重要的作用，而今我国教育界已经将古诗词讲析作为重要的教学内容进行语文渗透。本文主要...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "小学古诗词教学","审美情趣","具体方略" 收藏

古诗词作为中国文化史上的绚烂瑰宝，以其丰盈感情、优美画面和深层内涵代表了一个时期的独特文化，对于整个中 国传统文化有着重要的作用，而今我国教育界已经将古诗词讲析作为重要的教学内容进行语文渗透。本文主要...

《文化产业》 2014年11期 关键词: "小学古诗词教学","审美情趣","具体方略" 收藏

当下单一而程序化的美术教育模式严重导致孩子们作品千篇一律,缺乏真实情感的流露,不利于学生今后的发展。从这一角度来看,探究小学美术教育中审美能力的培养对于学生来说具有重要的意义。一、审美能力的内涵所谓的...

《学子(理论版)》 2015年24期 关键词: 收藏

孔子的“兴、观、群、怨”说最早论及诗歌的审美教育作用，我国古代诗歌教育读本均很重视艺术审美与思想教育的统一。古代诗歌审美对高职生的职业道德教育与素质养成有着特殊的功能，古人写诗的理论与实践，形象地说明...

《文学教育（上）》 2015年11期 关键词: "古代诗歌","审美" 收藏

《语文课程标准》指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。同时强调应当注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于...

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年1期 关键词: "阅读教学","审美情趣" 收藏