《教育的文化》

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根据教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》的要求 ,从七个方面 ,即一是瞄准一大目标 ;二是把握两个尺度 ;三是避免三个冲突 ;四是做到四个结合 ;五是围绕五个提高 ;六是开辟六种途径 ;七是...

《昆明冶金高等专科学校学报》 2002年01期 关键词: "高职院校"," 文化素质教育"," 体系构建" 收藏

近年来的实践证明,大力发展城市广场文化,是对人民群众进行思想道德素质教育和科学文化素质教育的良好途径。随着经济的发展和市民小康生活的宽裕,广场文化日益成为中国大陆城市文化中最活跃的娱乐与休闲方式。丰富...

《学子》 2004年07期 关键词: "广场文化"," 继续教育" 收藏

在分析安全文化概念和内涵的基础上,阐述教育在安全文化传播和发展中的重要性。安全文化教育应该是全民的、多种方式进行的,其内容除了安全科学知识与技术外,还应包括安全的工作行为、安全的生活方式、安全的心理等...

《华北科技学院学报》 2008年03期 关键词: "安全文化"," 安全教育" 收藏

在我国非物质文化遗产面临急剧流变和消失的背景下，高校已成为非物质文化遗产保护、传承的重要力量。但是日前高校对非物质文化遗产的教育传承模式没有形成好的经验。服务学习是一种将服务与课程学习相结合的经验教育...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "服务学习","非物质文化遗产","教学模式" 收藏

中国传统文化教育意在提高全国各族人民对中华民族优秀文化的认识,学校作为教人育人的专业场所,必须进一步重视和加强传统文化教学。本文针对现阶段传统文化教育中存在的诸多问题加以研究,并提出了相应的解决对策,...

《现代阅读(教育版)》 2013年10期 关键词: "传统文化"," 教育"," 问题"," 对策" 收藏

本文在为贯彻党十七大精神而撰写的《高等学校文化素质教育的今日审视》一文基础上，为贯彻党的十八大精神、为圆中国梦而撰写。论文先后就文化、基因、教育、素质四个方面展开了论述，认为文化是人类社会的“基因”，...

《重庆高教研究》 2013年4期 关键词: "文化素质教育的今日再审视" 收藏

联合国教科文组织倡导跨文化教育之目的在于文化融通，实现跨文化教育目的需要文化融通的智慧，其策略体现在不同文化之间的相互理解、认同、学习与吸收等方面。...

《重庆高教研究》 2014年3期 关键词: "跨文化教育","文化融通","智慧" 收藏

民俗文化属于民间文化，是中国传统文化的基础。我们民族文化的基因就存在于民俗、民间文化之中。新课程改革一个显著的特点就是突出“人类文明发展史”。文明史强调百姓社会决定上层建筑，注重生产力水平决定百姓社会...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "民俗文化","教育魅力" 收藏

职业教育语文课程兼具人文性和工具性特点，当前的职业教育语文教学呈现了重形式轻结果、重表象轻实质的现象。从职业教育语文教学的日标、教材、教法、教师素养四方面加以研究实践，力求语文课程的人文性与工具性统一...

《宁波职业技术学院学报》 2014年3期 关键词: "职业教育","语文教学","职业特色","专业服务" 收藏

本文基于CSSCI(2000—2011年)的数据，对《电化教育研究》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量分析，并做出其知识图谱。结果表明：刊物的载文量呈平稳上升趋势，拥有一批基数庞大、集中度较高...

《重庆高教研究》 2014年1期 关键词: "《电化教育研究》","研究热点","知识图谱","文献计量学","学科建设" 收藏