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《全日制小学语文教学大纲》对写字教学提出的要求是:“学会用铅笔、钢笔写字,做到正确、...鉴于小学学生的生理结构——他们的腕部关节、手指小肌肉群以及神经末梢的发育情况，以及运用硬笔（铅笔、钢笔）及毛笔对技巧的不同要求，和写字教学“写得对， ...
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