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小学生思维活动的发展过程是一个内化的过程,是思维活动的“量”逐步简化和概括的过程。...内部言语不仅是逻辑思维和独立思考的物质基础，而且是思维发展水平的标志。学习越复杂，思维越复杂，就越需要复杂的内部言语活动。小学生入学后，学习的要求需要 ...
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