语际语

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<正>众所周知,学习语言是为了进行交际。小学俄语是学生学习俄语的启蒙阶段,其目的是培养学生初步的口语交际能力。小学阶段的口语表达要求学生能听懂教师有关熟悉话题的简短陈述,

《中学俄语》 2009年12期 关键词: 收藏

为了切实保障中国与世界其他国家和人民交往中应有的合法利益和享有的权利,避免各种不必要的法律矛盾和冲突,积极发挥汉语法律语言学的作用,使汉语法律语言学为世界各国的正常交往和人员往来创造条件,这是我国法律...

《法律语言学说》 2010年02期 关键词: "汉语法律语言学"," 国际化"," 实施路径" 收藏

以非语言交际为切人口，阐述了日本人体态语的主要表现形式：面部表情、手势和身势、视线接触、体距和体触等，并分析了其形成的文化背景和原因。同时指出在跨文化交际过程中，不仅要掌握语言交际能力，还要了解对象围...

《宁波职业技术学院学报》 2011年2期 关键词: "非语言交际","体态语","文化" 收藏

本文着重探讨在中学英语教学中创设口语交际情境,营造口语课堂气氛,激励学生克服口语交际中的胆怯心理,从而有效提高学生英语口语交际的能力。

《英语新世纪》 2012年02期 关键词: "中学英语"," 口语交际能力"," 培养" 收藏

一些中学生学了多年的英语，然而在与人交往时，却无法自然地用英语口语表达自己的见解和需求，存在一定的交际障碍。时间一长，学生便对英语学习丧失了兴趣。可见，口语交际能力的培养关系到英语教学的成败。...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "中学生","英语" 收藏

<p>本文就目前我校学生英语口语交际能力的现状和存在的问题进行分析，并结合自己多年的教学经验就如何培养和提高学生英语口语交际能力提出己见和行之有效的教学方法。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "培养","提高","英语口语能力" 收藏

一、克服恐惧心理，树立自信心很多学生都喜欢学英语，想说英语，但畏难情绪使他们表达时显得焦虑和紧张，影响他们正常的思维和流利的表达。为了克服这种恐惧心理，教师要给学生提供尽可能多的口语练习机会，不断培养...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年5期 关键词: "英语口语","交际能力" 收藏

目前,普通高校汉语国际教育本科专业汉语语言类课程的教学大多还沿用以知识输入为导向的传统教学模式,已不能适应国际社会对汉语应用型人才的需求。因此,汉语语言类课程的教学改革已经成为一个亟待解决的问题,而实...

《安徽警官职业学院学报》 2015年06期 关键词: "汉语国际教育专业"," 汉语语言类课程体系"," 模块化教学"," 实践与研究" 收藏

口语交际能力是现代生活中必备的能力之一。新课程要求教师要充分重视口语交际教学，培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有和谐地进行人际交往的素养。作为小学生来说，口语能力培养的难度更大、更富有艰巨性，而...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "学校" 收藏

第十届现代汉语语法国际研讨会于2019年10月25日至30日在日本关西外国语大学举行,本次会议也是关西外国语大学孔子学院成立10周年的庆典系列活动之一。会议由关西外国语大学孔子学院、大阪产业大学孔子学...

《汉语学报》 2020年01期 关键词: "" 收藏