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采用数学方法进行的评价。在学前教育评价中采用这种方法有多种形式。...数量化方法评价表之一——幼儿词汇类型评价教师_______年___月___日幼儿姓名词汇量ABCDEFGHI名词动词形容词副词连词介词方位词数量词注:选择幼儿若干名,在 ...
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通过对评价性词汇认知偏差的理论研究,对评价性词汇的内涵、词汇与感受的联系以及评价偏差的种类进行探讨,发现认知偏差的产生乃是由词义和记忆本身的模糊性、评价者之间信息的不对等性以及情景和评价性词汇本质的不...
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2015年6期 关键词: "评价性词汇","模糊性","认知偏差","科学主义" 收藏
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