践理

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朱熹,南宋时期最著名的教育家。他毕生的主要精力是用于兴学校,明教化,传经著述,教授生...“力行”、“践实”,是践理于实,属于道德实践阶段。但道德认识仅是进德的第一步,必须发展为第二步,即道德践履,这才是进德的真实目的所在。所以,他特别注 ...

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