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是研究教育过程中与学与教有关的心理现象及其发展规律的心理学分支。教育心理学要揭示受...观察法就是通过与事物的直接接触，发现某些问题，然后依据一定的理论对现象的实质进行分析并提出假设，再通过进一步有计划、有目的的观察予以证实或否定，这种方 ...
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