教学生活

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世界各国未成年人犯罪预防的理论与实践告诉我们,单纯依靠一个部门、一种方式来预防、控...基本的生活技能,不仅包括学会说话写字,如何吃喝适当,如何控制拉屎撤尿之类,更重要的还包括如何做到生活自理、如何独立生活,特别是离开父母生活,如何与同龄 ...

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  • 动转移到以为中心上来——谈普通理工科大学现阶段基础英语阅读课的教学

    理工科大学英语教学新大纲(以下简称《新大纲》)的制定与正式公布,标志着我国理工科大学英语(以下简称大学英语)教学进入一个新的历史时期。《新大纲》是指导大学英语教学的指南,是检查大学英语教学效果,衡量...

    《外国语言文学》 1986年03期 关键词: 收藏

  • 中职数研究与实践

    数学教学是中职教学中的必修课,在整个教学过程中占据重要位置。数学是中职生学习其他课程的基础,影响着他们今后的学习和工作,因此,研究巧妙的数学教学方法,提高学生的学习兴趣,在中职教育中具有重要的意义。

    《语数外学习(高中版中旬)》 2013年11期 关键词: "中职数学"," 生活化教学"," 研究"," 实践" 收藏

  • 关于小方法探究

    <p>新课程标准给小学数学教学提出了新的要求,即培养学生利用数学思维解决实际生活问题的能力。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "小学数学","生活化","教学","方法","探究" 收藏

  • 化的课堂培养数学素养

    《数学课程标准》明确提出:“针对问题情境,学生综合所学的知识和生活经验,独立思考或与他人合作,经历发现和提出问题、分析问题的全过程,感悟数学各部分内容之间、数学与生活实际之间、数学与其他学科之间的联系...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "课堂教学","生活化","数学素养" 收藏

  • 初中与综合实践动整合的途径与策略

    <p>生物教学与综合实践活动的整合培养了学生的探究兴趣,提高了学生的参与热情,从而提高了学生的综合能力。同时学生在亲身体验中进行探究、交流、反思,发展了学生的创新精神和实践能力。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初中生物","综合实践","途径","策略" 收藏

  • 谈高中地理与相结合的

    高中地理研究的就是我们身边的自然现象和社会现象,这些现象都是生活中所能接触到的。在教学中,如果教师能够把高中地理的教学与生活结合起来,地理知识将变得更加生活化,并且容易理解。学生们也将更加容易地把知识...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "高中地理","课堂教学","地理与生活" 收藏

  • 初中英语模式实践分析

    英语属于语言学科,语言来自于生活,是对生活习惯与文化风俗的抽象反映,同时又被应用于生活。英语语言教学同时也要回归生活,这样一方面能够激起学生的学习兴趣,使语言的学习更加轻松;另一方面也能使学生将所学语...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中英语","生活化教学模式","实践分析" 收藏

  • 谈美术动中如何提升小的审美能力

    11版美术新课标指出:美术课程作为义务教育阶段的一门必修的艺术教育课程。同时强调要求:在教学活动中不仅仅单纯地向学生传授基本的美术知识与技能,更重要的是培养学生对美术学习活动的兴趣、审美情趣以及创新能...

    《考试与评价》 2014年7期 关键词: "美术教学","提升" 收藏

  • 浅谈初中思想品德的策略

    <p>生活化教学是初中思想品德课程的一种有效教学策略。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "初中思想品德","生活化教学","基础策略" 收藏

  • 参与意识的培养

    <p>激发兴趣的目的是变苦学为乐学,用“趣”构建教学模式,用“玩”组织教学活动,充分发挥师生的交流互动作用。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年2期 关键词: "兴趣","参与","启发" 收藏

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