三语教育
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日本明治天皇关于教育根本方针的敕语。1890年10月30日颁布。...“教育敕语”的内容，主要有三点：第一，说明日本国体之精华是教育的渊源。“敕语”指出，天皇“肇国宏远，树德深厚，我臣民克忠克孝，亿兆一心”，“此乃我国体之精华也”。第二， ...

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“三生教育”理念在初中语文教学中的应用研究
“三生教育”包括“生命教育”、“生活教育”和“生存教育”，其目标在于教导学生学会生存、尊重生命、热爱生活。本文举例分析了“三生教育”...

《考试与评价》 2014年6期关键词: "三生教育","初中语文","语文教学" 收藏
跨文化外语教育的“第三空间”理论及其技术实现
跨文化教育的“第三空间”理论强调外语学习者通过学习另一种语言和文化，重新审视本民族的语言和文化，主动建构自己的文化系统，从而超越原有世界观，最终形成国际视野和跨文化人格。...

《唐山学院学报》 2015年5期关键词: "跨文化教育","“第三空间”理论","网络交互工具","外语教学" 收藏