整体评价

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对评价对象整个集体进行的价值判断。教育是一个多因素、多变量、多层次、具有有序结构...在实施评价时,要从整体着眼,从整体出发来研究和设计教育评价的目标并进行分解,分析各要素在整体中的地位、作用和相互关系,从整体与部分、整体与环境之间的相互 ...

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