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政府主管教育部门规定的从事各级各类教育的教师应达到的教育水平。学历在某种意义上说反...即高中教师需达到高师本科毕业,初中教师达到高师专科毕业,小学教师达到中师毕业或同等学历。
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文章通过调查吉林省中学体育教师对义务教育《体育与健康课程标准》的认知程度,了解中学体育教师对课程标准的目标、内容等的认知现状。研究结果表明,对课程标准的认知度与教师的学历高低有着密切的关系。体育教师对...
《当代体育科技》 2015年4期 关键词: "体育教师","体育课程认知" 收藏
师范教育是教师专业发展的起点和基础,教师专业化的取向对我国师范教育产生了很大的影响。在教师教育课程标准(试行)背景下,我国师范教育要由理智取向、技术取向走向实践一反思取向,要实现这种转向必须凸显师范教...
《潍坊工程职业学院学报》 2015年2期 关键词: "师范教育","实践性","教师教育课程标准","学前教育专业" 收藏
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