文化经典

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一、研究的目的经典是我国民族文化、民族智慧、民族心灵的载体，是我们民族生存、发展的根基。我们要采取措施，不让此文化遗产消失。现代教育偏重技能灌输，以至于在世界文化信息的冲击下，新生代渐渐失去了独立思考...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年3期 关键词: "经典","德行文化" 收藏

<p>就古代、近代而论，一部中国文学史几乎就是中国男性文学史，君不见几千年的文学历史，在史著里只出现寥寥几个女性作者。进入现代，男权中心的文学史才得以改写。</p>

《文学教育（上）》 2015年11期 关键词: "文学","女性时代" 收藏

随着西方文化的冲击,特别是网络传播兴盛以来,中华民族优秀传统文化日渐式微,民族话语权逐渐衰落,传统文化的复兴迫在眉睫。而国家领导人多次在重要场合引经据典,让"学习经典"微信公众号看到了自己在传播中华民...

《中国报业》 2015年19期 关键词: "时政"," 文化"," 网络传播"," “学习经典”" 收藏

第一板块:你知道仓颉造字的传说是怎么来的吗?你知道书圣王羲之的字是怎么练出来的吗?你知道中国古代写诗岁数最小的人是谁吗?你知道历史上真实的芈月是什么样子的吗?……答案哪里找?就在我们的中华优秀传统文化...

《少先队小干部》 2016年03期 关键词: 收藏

《语文课程标准》提出,在高中语文教学中,教师要促使学生受到优秀文化的熏陶,令学生养成热爱祖国优秀文化的美好情操,拥有奋发向上的人生态度。在高中语文课本中,有不少经典的古诗文不仅展现了优秀的传统文化,同...

《语数外学习(高中版上旬)》 2017年04期 关键词: 收藏

茅盾文学奖是国家文化领导权的实施,为了建构与塑造官方文学秩序与典范作品谱系,因而它是文学作品经典化过程中的一个环节。但因为它是文学场域中不同话语的对话、博弈与协商的结果,所以获奖作品也会经受来自民间与...

《东吴学术》 2020年01期 关键词: "茅盾文学奖"," 经典化"," 文化领导权"," 文学伦理" 收藏

马悦然是中国文学海外译介和经典化的赞助人。通过翻译,他引领瑞典汉学从传统走向现代,从解决知识之谜转向文化相互渗透;并推动中国文学从封闭走向开放,从民族文学走向世界文学。美学价值是他翻译选材的首要标准,...

《中国翻译》 2020年01期 关键词: "马悦然"," 中国文学译介"," 经典建构"," 文化相互渗透"," 诺贝尔文学奖" 收藏